M贸zg jest najbardziej tajemniczym narz膮dem w ciele cz艂owieka i z pewno艣ci膮 wi臋kszo艣膰 ludzi w swoim 偶yciu zastanawia艂a si臋 jak on funkcjonuje. Chocia偶 z艂o偶ono艣膰 po艂膮cze艅 mi臋dzy kom贸rkami m贸zgu i ich niezwyk艂e efekty pozostawiaj膮 wiele do odkrycia, to jego budowa, podstawowe drogi i strefy funkcjonalne zosta艂y ca艂kiem dobrze poznane. By艂o to mo偶liwe dzi臋ki rozwojowi Scenariusz zaj臋膰 wychowania fizycznego. Temat zaj臋膰: Koz艂owanie pi艂ki. uczniowie potrafi膮 ustawi膰 si臋 w dwuszeregu, skorygowa膰 postaw臋 cia艂a, reaguj膮 na sygna艂y pojawiaj膮ce si臋 w trakcie zabaw, przestrzegaj膮 zasad bezpiecze艅stwa, potrafi膮 koz艂owa膰 pi艂k膮 w miejscu. 1.Rozwijanie zwinno艣ci i szybko艣ci. 2.Doskonalenie Rzuty. Gra dru偶ynowa. 2 pkt, 3m- 3 pkt. Ilo艣膰 rzut贸w dla ka偶dego 膰wicz膮cego jest jednakowa. " Trzy zespo艂y ustawione na linii startu w odleg艂o艣ci 6 krok贸w od 艣ciany. pierwsi z ka偶dego rz臋du dobiegaj膮 z pi艂k膮 do 艣ciany i z odleg艂o艣ci 3 krok贸w rzucaj膮 pi艂k膮 o 艣cian臋 tak mocno aby odbi艂a si臋 od niej , chwytaj膮 Program zaj臋膰 ko艂a sportowego dla uczni贸w klas I - III. Za艂o偶enia nauczania pocz膮tkowego w m艂odszym wieku szkolnym (klasy I-III) zak艂adaj膮 realizacj臋 tre艣ci programowych w spos贸b zintegrowany, a tzw. 鈥瀢ychowanie fizyczne" organizowane ma by膰 codziennie w postaci zaj臋膰 ruchowych w korelacji z wychowaniem umys艂owym i .

efektowne rzuty pi艂k膮 do kosza